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MultDimensionaler InstrumenalUnterricht

 

 

Den Lernprozessen liegt ein Zirkularprinzip zugrunde

Eine Anregung von Dr. Alfred Freundlinger wko

... → Konkrete Erfahrungen → Beobachtung und Reflektion → Entwicklung abstrakter Konzepte → Überprüfung und Transfer der Konzepte → Konkrete Erfahrung → ...

Kolb (1984) geht davon aus, dass der Lernprozess einer zirkularen Entwicklung unterliegt. Der Lerner überprüft die internen Konzepte, die er aus früheren Erfahrungen entwickelt hat, in neuen Situationen und adaptiert sie gemäß den neuen Erfahrungen, die er sammelt.